Éducation à la science et science de l’éducation

Eduardo Caianiello

Le chiasme philosophique du nouveau millénaire
(Ce qui suit, ce sont les notes sur lesquelles j’ai basé mon exposé oral)

Dans ma conférence du juin 2008 sur Proust, Poincaré, Piaget et la naissance du symbole mathématique et littéraire, il était question de la nature intimement génétique du symbole, en général. La matière du symbole est le temps. La science est dans son devenir créateur (Poincaré/Dedekind) ; l’esprit humain est dans le processus continu de sa propre genèse (Piaget/Bergson) ; la matière première de la vie mentale est le temps signifiant de la narration (Proust/Galilée).

http://www.dogma.lu/pdf/EC-EducationScience.pdf